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八年级物理上册知识点填空,月考前一定要看!

2021-11-09 01:33    点击次数:183

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第一章   机械运动一、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“                 ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(µm)”、“纳米(nm)”等。它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=     µm;1µm=              nm。(2)长度的测量工具:                  、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺:为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字:选、放、看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺,看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺要            。④“读”要                         读出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果,记录单位。⑥“算”多次测量取                  值。2.时间的测量3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做                  。在测量中误差总是存在的。误差不是错误,               不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差。(2)减小误差的方法:                           、                       、多次测量取平均值。二、运动的描述1.机械运动:物理学中把                叫做机械运动,简称为运动。2.参照物(1)研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,被选作标准的物体做             。(2)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是              的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是              的。(3)参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能               。一般在研究地面上运动的物体时,常选择                或者相对地面静止的物体作为参照物。3.运动和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在               ,也就是说,运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于                  而言的,这就是运动的相对性。4.判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行:(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置                。(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是               的。若位置没有改变,我们就说这个物体是                的。三、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较               的大小。(2)相同时间内比较通过               的多少。2.速度(1)物理意义:速度是描述                   的物理量。(2)定义:速度是指运动物体在单位时间内通过的              。(3)速度计算公式:v=                 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的单位①国际单位:米/秒,读做米每秒,符号为m/s或m·s-l。②常用单位:千米/小时,读做千米每小时,符号为km/h。③单位的换算关系:1m/s=               km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动①物体沿着直线                  的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关。②变速直线运动可以用                   来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。③平均速度的计算公式:v=                ,式中,t为总时间,s为路程。④正确理解平均速度:A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的                ,它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理,把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断               ,因此在不同的时间、不同的路程,物体的平均速度不同。所以,谈到平均速度,必须指明是哪一段路程,或哪一段时间的平均速度,否则,平均速度便失去意义。四、测量平均速度1、实验器材:斜面、小车、                    、                。2、实验原理:                           ;3、实验过程:(1)使斜面保持很小的                  ;(2)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的低端,测量小车要通过的路程S;(3)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t;(4)根据公式:                                     算出平均速度。(5)将金属片移至斜面的中点,再次测量小车到金属片的距离,小车从斜面的顶端滑下,撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。4、表格:路程运动时间平均速度要点诠释:(1)要使斜面保持较小的斜度,这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。(2)小车从斜面滑下时,一定要做直线运动,否则测量的路程比实际路程要小,影响实验结果。第二章  声现象一、声音的产生:1、声音是由物体的               产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声,风声是            振动发声,管制乐器管里面的            振动发声,弦乐器靠            振动发声,鼓靠            振动发声,钟靠钟振动发声,等等);2、振动停止,               停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);3、发声体可以是              、                和              ;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);二、声音的传播1、声音的传播需要            ;             、                和                都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在            中传得最快,气体中最慢(软木除外);2、               不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以              (声波)的形式传播;注:声音一定由物体的                产生的,有振动不一定能听见声音;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=;声音在空气中的速度为                     ;三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在              以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);四、怎样听见声音五、声音的特性包括:                、                、                 ;1、音调:                          叫音调,                 越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的               ,单位是                 ,振动物体越长,音调越               ; 2、响度:声音的                   叫响度;物体                    越大,响度                    ;听者距发声者越远响度                  ;3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体的发声靠                   )注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:                                                       ,高于                                             叫超声波;低于                                         叫次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠            交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;七、噪声的危害和控制1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做                 时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们           、            、             的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;八、声音的利用第三章  物态变化一、温度:1、温度:温度是用来表示物体                     的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是                ,用符号“℃”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,           的温度规定为0℃;把一个标准大气压下        的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成               等份,每一等份代表1℃。(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“                      ”;“-20℃”读作“                            ”  或“                           ”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的                        的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如                、              或                   )刻度;3、温度计的使用:(1)使用前要:观察温度计的                      、                    (每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的                     (否则会损坏温度计)(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器          和容器       部;(2)读数时,玻璃泡            离开被测液体、要待温度计的示数             读数,且视线要与温度计中液柱的                相平。三、体温计:用途:专门用来测量人体温的;测量范围:             ;分度值为                ℃;体温计读数时                  离开人体;体温计的特殊构成:                和直的玻璃管之间有极细的、弯的             (缩口);物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。四、熔化和凝固:1、物质从固态变为液态叫              ;从液态变为固态叫                。①物质熔化时要          热;凝固时要              热;熔化和                 是可逆的两物态变化过程;②固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时                   固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时            固定温度的物质;③晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度           ,继续         热),非晶体                  熔点(熔化时温度             ,继续                热);(熔点:晶体熔化时的温度);④晶体熔化的条件:(1)温度达到                  ;(2)继续             热量;晶体凝固的条件:(1)温度达到                 ;(2)继续              热;同一晶体的熔点和凝固点                   ;⑤晶体的熔化、凝固曲线:(1)AB 段物体为            ,               热 ,温度               ;(2)B 点为         ,物体温度达到            (50℃),开始熔化; (3)BC 物体              ,             热、温度           ;(4)C点为           态,温度仍为           ℃,物体刚好熔化完毕; (5)CD 为            态,物体              热、温度             ;(6)DE  为            态,物体               热、温度                ;(7)E 点位             态,物体温度达到                 点( 50℃),开始凝固;(8)EF 段为              ,             热、温度              ; (9)F点为             态,凝固完毕,温度为            ℃;(10)FG 段为             态,物体            热,温度                ;注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;2、热量只能从温度            的物体传给温度               的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫               化;物质从气态变为液态叫              化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要             热、液化要             热;3、汽化可分为沸腾和蒸发;(1)蒸发:在               温度下都能发生,且只在液体              发生的            的         化现象;注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越            蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体                        的大小有关,表面积越             ,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的             有关,空气流动越            ,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);(2)沸腾:在一定温度下(沸点),在液体               和                同时发生的             的           化现象;注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般         同;(C)液体的沸点与             有关,压强越大沸点越              (高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到             还要继续            热;(3)沸腾和蒸发的区别和联系:(A)它们都是          现象,都           热量;(B)沸腾只在            才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体                 、                     同时发生;蒸发只在液体                      进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的                ;4、液化的方法:(1)                   ;(2)                      (增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态              变为气态叫          华;物质从气态直接变为固态叫           华,升华           热,凝华             热;2、                    现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;3、                     现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的          表面)七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、雾凇、白粉、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成                      ;2、温度低于0℃时,水蒸汽                        成霜;3、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小                     ,就形成云,大水滴就是            ;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成),小冰晶下落可                成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;4、“白气”是水蒸气遇冷                                          而成的

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